Formation présentielle

Durée : 14 heures (2 jours)

Objectifs pédagogiques de la formation :

 ·      Comprendre les concepts fondamentaux de la communication alternative et augmentée (CAA) et son rôle dans la réponse aux besoins de communication complexes.

·      Acquérir des compétences dans l'utilisation de divers outils, stratégies et systèmes linguistiques de CAA pour améliorer la communication pour les personnes ayant des besoins de communication complexes.

·      Développer les compétences nécessaires pour évaluer, sélectionner et mettre en œuvre des systèmes de CAA appropriés pour différentes personnes, en tenant compte de leurs besoins et objectifs spécifiques.

Jour 1 :

Définition, prévalence, causes et mythes de la CAA

Notions de base sur le vocabulaire et systèmes linguistiques en CAA

Les différents outils et supports de CAA robuste

Mise en pratique : Création d'un tableau de langue assistée

Évaluation et mise en œuvre de la CAA

Jour 2 :

Financement et argumentaire pour la CAA

Guider sa PEC : CAA et développement du langage  

Apprendre l’utilisation de l’outil de communication  

Mise en pratique : Modélisation avec la CAA

Stratégies de CAA pour les ergothérapeutes

 Ressources mises à disposition pendant la formation :

·      Le PowerPoint de présentation

·      Matériel de présentation : Exemples d'outils et d'appareils de CAA pour une exploration et une mise en pratique.

·      Accès aux systèmes et logiciels de modélisation AAC pour les sessions d'apprentissage et de modélisation.

·      Études de cas réels et supports vidéo pour illustrer la mise en œuvre réussie de la CAA et les défis.

·      Un livret de formation

·      Kits de création de tableau de langue assistée.

·      Kit CAA au cabinet d’ergothérapie

·      Trame du bilan de CAA en format Word

·      Trame de l’argumentaire MDPH en format Word